Depoimento do aluno: Fábio Lauro Eiras

Olá, meu nome é Fábio Lauro Eiras. Estudei no Cesas durante 4 anos, depois de ficar 10 anos impossibilitado de estudar e não tinha mais esperança em voltar aos estudos. Descobri o Cesas, que me deu a oportunidade de estudar online.

Aos poucos fui vendo que podia ser capaz de me formar, mesmo com a limitação que a Distrofia Muscular de Duchenne traz.

Hoje estou formado, graças a essa equipe dedicada e maravilhosa. Obrigado.

O difícil retorno

Olá a todos.

Envio-lhes entrevista cedida ao jornal Correio Braziliense. Coisas que a vida ensina depois de 63 anos. Ser estrela por um dia.

Abraços a todos.                    Marli Saraiva Soares

O DIFíCIL RETORNO 

» » A internet como aliada na retomada aos estudos Diante da praticidade de fazer o próprio horário e não haver deslocamentos, muitos estudantes têm investido no ensino a distância para conseguir o diploma. Especialistas ressaltam, no entanto, que o contato pessoal é muito importante na formação 

Renata Mariz

Publicação: 20/05/2014 10:20 Atualização: 20/05/2014 11:31

Jovens e adultos que optaram em retomar a educação básica pelo ensino a distância representam 12% do total de 3,7 milhões matriculados na EJA no Brasil em 2013, tanto na rede pública quanto no sistema privado. As facilidades trazidas pela modalidade — como fazer o próprio horário de estudo e não ter de se deslocar para uma sala de aula nem sempre perto de casa ou do trabalho — são pontos comemorados por especialistas. Eles ressaltam, entretanto, que a falta do contato pessoal proporcionado na escola diminui o alcance do ensino idealizado numa perspectiva de emancipação.

“Para aqueles que professam a concepção de uma educação de jovens e adultos crítica, que visa à mudança e à conscientização, o ensino pela internet se apresenta como uma iniciativa complicada”, afirma Debora Cristina Jeffrey, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em EJA da Unicamp. Ela explica que a dificuldade não vem pela falta de acesso à tecnologia. “Muitos alunos de locais desenvolvidos têm smartphone, hoje em dia. A questão é se queremos uma formação instrumental, que aufere competências e habilidades, ou queremos formar integralmente”, analisa a especialista.

Alheia às preocupações didáticas e metodológicas sobre as quais a academia se debruça, ao analisar a educação de jovens e adultos a distância, Rosângela só pensa em pegar o tão aguardado canudo de ensino médio. “Faltam só sete matérias. Já eliminei mais da metade. Eu nem acredito que estou tão perto”, afirma a empregada doméstica. Com a expectativa do certificado, o horizonte da paraibana não tem limites. “Pretendo fazer uma faculdade. Gosto de medicina, psicologia e até de inglês”, anima-se Rosângela.

“A questão é se queremos uma formação instrumental, que aufere competências e habilidades, ou queremos formar integralmente”

Debora Cristina Jeffrey,membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em EJA da Unicamp

Sem limitação de idade  

Marli: É preciso ter compromisso para levar a sério o ensino à distância

Os estudos foram interrompidos na adolescência, quando, depois que a mãe morreu e o pai se casou de novo, a madrasta considerou que Marli Saraiva Soares já tinha idade para trabalhar. Anos depois, fez um curso particular com a intenção de obter o certificado de ensino médio por meio do antigo provão. Sem sucesso. Tentou mais duas vezes, mas sempre ficou encrencada com matemática, física e química.

A falta do diploma não impediu a carioca, hoje com 63 anos, de desenvolver a carreira de secretária executiva em grandes instituições. Atenta e dedicada, aprendeu no dia a dia as artimanhas do ofício, bem como a usar o computador. Depois de aposentada, buscou na internet o estímulo para romper mais de 40 anos longe dos estudos formais. “Fiz buscas sobre onde eu poderia voltar a estudar, descobri o curso a distância gratuito e não pensei duas vezes”, conta Marli.

No início, os temores eram grandes. “Eu me perguntava como ia aprender sozinha”, lembra Marli. Depois, ela montou uma estratégia. Todos os dias, depois do almoço, senta-se em frente ao computador, como se estivesse numa sala de aula. “É preciso ter maturidade e compromisso para levar a sério o ensino a distância.” A trajetória de Marli rompe o preconceito de que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) pela internet é mais assimilada por jovens.

Os números oficiais da EJA a distância no país não trazem a diferenciação sobre, dos quase meio milhão de estudantes, quantos fazem o curso pela internet, por correspondência ou mesmo por vídeoaulas. “Nos últimos três anos, vemos que o on-line toma corpo, substituindo modalidades existentes há mais de 40 anos, como os telecursos e os supletivos por apostilas”, observa a doutora Debora Cristina Jeffrey, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em EJA da Unicamp.

Autonomia

Independentemente do tipo, a oferta de EJA a distância é muito variada no país. Roraima e Mato Grosso do Sul, por exemplo, aparecem nos dados do Ministério da Educação (MEC) como as duas unidades da Federação que não oferecem a modalidade. Para Macaé Evaristo, secretária responsável pela área de educação continuada do MEC, a metodologia a distância na educação de jovens e adultos deve ser uma escolha dos gestores locais. “É uma questão particular para cada estado e município. Eles devem encontrar qual é a melhor oferta educativa para sua situação.” 

Ela ressalta que a inclusão de jovens e adultos depende da mobilização dos educadores na garantia da melhor forma de ensino com flexibilidade, mas sem confundir com “aligeiramento” do aprendizado. “Salvo algumas exceções pontuais, não há, nos cursos de formação, disciplinas para que os docentes aprendam a lidar com o aluno da EJA. Muitos docentes acabam optando pela EJA para complementar a renda”, afirma Debora, da Unicamp. (RM) 

Colaborou Daniela Garcia 

Pouco aproveitado

Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 2011, o Brasil tem 56,2 milhões de pessoas com mais de 18 anos que não frequentam a rede de educação e não têm o ensino fundamental completo. Ou seja, poderiam cursar a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Apesar do batalhão de gente com formação precária, a EJA no país conta, atualmente, com apenas 3,7 milhões de matriculados — número que caiu 25% nos últimos seis anos.

http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_educacaobasica/2014/05/20/ensino_educacaobasica_interna,428373/a-internet-como-aliada-na-retomada-aos-estudos.shtml

Depoimento do Orlando Silva

Caros professores e coordenadores,

Gostaria de agradecer por toda ajuda e informar que passei no ENEM e consegui uma vaga na UNB em Computação/ Licenciatura. Já pedi minha certificação e estou estudando todas as noites no campus Darcy Ribeiro, na asa norte.

Obrigado a todos! Por favor, podem retirar meu nome no AVA.  Grande abraço a todos,

                         Orlando José Ferreira da Silva

Depoimento do aluno Diego de Jesus Costa

Bom dia!

Quero expressar minha alegria e satisfação de ter participado e concluído as etapas do ensino médio através da EAD. Aprendi que nem tudo é o que parece, pois, quando se trata de curso a distância, todos fantasiam muitas facilidades, e  eu consegui!

Quero agradecer a Deus, por ter me dado forças e ter me acompanhado na caminhada do Curso, à minha família, em especial à minha namorada (que me ajudou e me incentivou muito), e aos professores por me avaliarem e me incentivarem a participar da Formatura.

Com certeza ficarei na história da EAD! Gostaria que fosse pelas notas, mas como sei que isso não será possível, me contento em ser um dos primeiros alunos do curso a distância a participar da formatura do 3º Segmento!

Att. 

Diego de Jesus Costa

Depoimento da Elenir

Bom dia a todos.

Comecei em outubro a estudar a distância, pois pretendo terminar o ensino médio.

Confesso que a princípio fiquei meio perdida, achando muito confuso. Abri uma pasta para cada matéria em meu computador e ali arquivei cada comentário postado nos fóruns, matérias, exercícios, enfim tudo relacionado às matérias.

Fui com muita sede ao pote e logo nas primeiras semanas, concluí as postagens nos fóruns e os exercícios.

Como já têm vários anos que parei de estudar, tive dificuldade em matemática e física e as deixei de lado.

Nesse meio tempo, em meio a tantas correrias (trabalho em eventos internacionais e é nesse período do ano que as verbas públicas são liberadas),tive labirintite pelo estresse.

Não consegui memorizar ou aprender.Resolvi desistir de estudar nesse momento.Fiquei dias sem entrar no ambiente virtual para sequer ler, pois minha cabeça rodava como um "chapéu mexicano em um parque de diversões".

Na semana que antecedeu às provas, recebi e-mails dos professores dizendo que eu havia sido aprovada para realizar as provas avaliativas.

Imaginem, me deu um novo impulso, e mesmo com essa dificuldade momentânea, devido à labirintite, fiz prova em 04 matérias, já tendo a confirmação de ter passado, até agora, em 02. Acredito que as outras 02 também consegui.

Acredite, confie e não desista tão fácil. Esse é o meu lema para 2012.

Quero agradecer a todos os professores e a todas as pessoas que direta ou indiretamente trabalham para fazer possível a realização de nossos sonhos: estudar em nosso tempo!!!

Um feliz natal a todos!!! Fiquem com Deus.

Aos professores da EaD/ Cesas

Àqueles que nos ensinam teoria e também nos preparam  para a vida, todo  nosso carinho!

                                 
                Parabéns!                                                         

Marinete (aluna e funcionária do Cesas)

Depoimento: Leomar Pereira Meireles

          Brasília, 21 de junho de 2011.

Professores, coordenadores e colegas,

      É com grande satisfação que escrevo esta mensagem a todos, para agradecer por mais uma vitória em minha vida.

Graças à EAD-Eproinfo, obtive o aprendizado suficiente para ser habilitado pelo Enem e receber o título de conclusão do ensino médio.

     Foi graças aos professores da EAD-Eproinfo que fiquei sabendo da certificação pelo Enem. Com as aulas que recebi, realizei uma boa prova, atingindo a média necessária para a conclusão. Agora,  já estou FINALIZANDO O 1º SEMESTRE DE DIREITO.

     Ao fazer a prova de redação, me lembrei que o professor me obrigou a refazer vários exercícios de produção de texto; isso me ajudou a tirar nota 8 em redação pelo Enem.

     As provas de Geografia e História, foram bem fáceis pois, eu já tinha concluído na EAD-eproinfo. Em Matemática, usei o pouco conhecimento que tenho e deu certo. Os professores da EaD-Eproinfo sabem o que ensinam.

     Colegas:empenhem-se nos estudos, mesmo que lentamente. Acreditem que o fim do curso sempre chega. O ensino a distância é uma das melhores modalidade de estudo, pois estuda quem necessita e estudamos da nossa maneira.

     Professores: sempre que tiverem dificuldades, lembrem-se de que vocês são a solução de tantos problemas em nosso país. Sou MUITO GRATO A VOCÊS pela minha conquista. Graças a vocês, estou cursando um curso superior que sempre sonhei.

     Continuem motivando os alunos, ensinando os caminhos e a importância de seguir e nunca pensar em desistir.

A todos da EaD-CESAS, minha gratidão.

LEOMAR PEREIRA MEIRELES

Ex-aluno de ensino a distância

Aluno de Direito

Depoimento

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Depoimento: Maria Toshiko

Leia, a seguir, o depoimento da querida aluna Maria Toshiko, formanda do 3º Segmento(Ensino Médio) em abril/2011.

     "Estou aqui, chegando de um encontro que foi muito feliz!
     Foi no EaD e não ocorreu por acaso. Encontro de ensino a distância: Esta moda "pegou".
     Sem dúvidas, é um eficientíssimo ambiente virtual, onde convergem almas dotadas de grande boa vontade que alcançam o congraçamento do conhecimento.
     Entrando pelo portal "e-proinfo", as pessoas que o procuram recebem módulos carregados de sabedorias. A grande vantagem é a desmistificação do saber que os receptadores podem desenvolver, em total liberdade individual.
     No seu conteúdo foram-me ofertados orientações preciosas do curso médio, elaboradas por pedagogos e professores com propriedades quase sensoriais em transmitir suas nobres virtudes de ensinar.
     Nesta conclusão, os cumprimentos que recebi nada mais são que reflexos dos esforços de todos os integrantes do EaD.
     Obrigada por tudo!

                                       

                       Maria Toshiko Hayashi"